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Buchstabe C symbolhaft umgesetzt

Climat scolaire

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Jeu des qualités
64 cartes

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Dans le "Jeu des qualités", la qualité est définie comme un attribut de la personne, une manière d'être qui nous caractérise et se manifeste dans notre vie, nos relations, notre rapport au monde. Objectfis : consolider son estime de soi, déployer son registre lexical sur les qualités, parler de soi avec finesse et précision, se projeter dans l'avenir, encouragé par ses qualités, coopérer et nourrir son sentiment d'appartenance au groupe.

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2022

Jeux coopératifs pour bâtir la paix

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A l'école ou au travail, la compétition joue un rôle majeur dans notre vie. Dès lors, il semble juste qu'elle ne doive pas dominer le jeu car son influence est déterminante sur notre amour-propre et notre confiance en nous-mêmes. Force est de constater qu'actuellement, le jeu compétitif est plus largement répandu. Tous les types de jeux ont leur place, mais l'équilibre entre la coopération et la compétition doit être plus grand. Ce livre est une source d'idées et d'inspiration pour conforter l'évolution vers les jeux coopératifs. Ceux-ci proposent une alternative concrète à la manière courante de pratiquer l'élimination. Cet ouvrage propose donc de pratiquer la coopération en s'amusant. Il regroupe plus de 300 jeux et sports coopératifs, sans perdants ni gagnants. Leur but est de développer la confiance en soi, le respect de l'autre, la cohésion du groupe et la solidarité. Ce livre s'adresse aux enseignants mais aussi aux parents et à toute personne travaillant avec des enfants à partir de l'âge de 3 ans.

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2005

Jeux de coopération pour les formateurs

70 jeux pour développer l'esprit d'équipe

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Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire que chacun se sent responsable de l'équipe et partage les résultats. Pour développer l'esprit de coopération, l'auteur a réuni un grand nombre de jeux à faire en équipe. Il les présente dans des fiches opérationnelles. L'avantage du jeu est de permettre aux participants d'apprendre avec plaisir, ce qui renforce encore leur disposition à être coopératifs ! Ces exercices sont valables non seulement pour les formations d'entreprise, mais aussi pour toutes les organisations, y compris les mouvements de jeunesse (scoutisme, colonies, centres aérés...). Un tableau récapitulatif à la fin permet de choisir quel jeu organiser en fonction de l'objectif recherché et des contraintes du stage (nombre de participants, intérieur ou extérieur, matériel spécial ou non, etc.).

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2007

Julie Capable

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«Julie Capable de Rien n'était capable de rien, c'était pour ça qu'on l'appelait comme ça. Quand Julie lisait, on lui disait: Applique-toi ! Elle répondait je ne suis pas capable. Quand on mettait un ballon à ses pieds, elle l'envoyait n'importe où, jamais où il fallait. On lui disait: vise mieux ! Elle répondait je ne suis pas capable. Quand on lui demandait de ranger les pots de peinture, il y en avait toujours un, le bleu ou le rouge, le vert ou le noir, toujours un pour tomber. Fais attention ! Suppliait la maîtresse. Julie murmurait je ne suis pas capable… (…) Un soir d'hiver proche de Noël, Julie capable de Rien ne rentra pas chez elle. Elle marcha jusqu'au cimetière que seule la lune éclairait.» Sur la tombe muette de sa mère, Julie va alors rencontrer les chats du cimetière, qui, en lui murmurant à l'oreille des histoires qu'eux seuls connaissent, vont lui apprendre à comprendre et accepter le passé, et que «seule la mort peut tuer, pas l'amour…»… pour que le cœur de Julie soit plus léger et confiant. C'est ainsi que «Julie Capable de Rien devint Julie Capable de Tout. Ou du moins de ce qu'une enfant peut faire dans sa vie d'enfant»…

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2005

Kliko, la petite oie bernache

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Kliko, la petite oie bernache aborde à sa façon (puisque les personnages sont des oiseaux), les possibles effets d'un traumatisme brutal, en l'occurence, un crash... La panique est tout d'abord au premier plan : "Que m'arrive-t-il ?" Se retrouver seule, d'un moment à l'autre, sans avoir réalisé ce qui venait de se passer, au milieu d'une foule étrangère, amène l'angoisse que l'on peut dire anéantissante. Mais Kliko, la petite oie bernache, c'est aussi l'histoire d'une rencontre. (Illustrations en couleur).

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2013

L'abécédaire des émotions

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Un livre d'image qui permet d'aborder le thème des émotions en parcourant l'alphabet où chaque lettre correspond à une émotion, un sentiment, un ressenti ou une situation.

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2016

L'agneau qui ne voulait pas être un mouton

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Les moutons ont toujours été dévorés par les loups. Personne ne réagit donc quand le loup s'attaque aux plus faibles, par contre le jour où le bélier est dévoré, tous les moutons s'inquiètent. Si même le plus fort se fait manger, qui viendra les défendre quand arrivera leur tour?

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2004

L'agressivité chez l'enfant de 0 à 5 ans

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De très nombreux parents s'inquiètent, se sentent impuissants et parfois même coupables devant les manifestations agressives de leur enfant. Le présent ouvrage s'adresse d'abord à ces parents qui veulent comprendre les gestes de leur enfant, se doter de pistes d'action pour soutenir son développement social et mettre en place des stratégies permettant de l'aider à mieux gérer son énergie débordante. L'auteure tente aussi de répondre aux questions que se posent quotidiennement les professionnels de l'éducation qui agissent comme second agent de socialisation de l'enfant. Ensemble, parents et éducateurs découvriront des moyens pour canaliser et mobiliser positivement les forces vives de l'enfant.

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2018

L'atelier des émotions et des sentiments

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Les auteurs ont choisi de mettre à la disposition des parents et des éducateurs un ouvrage varié, ludique et pratique. Il propose des activités qui favorisent l'identification par l'enfant de ses émotions et de ses sentiments. Celui-ci, âgé de 7 à 15 ans, pourra découvrir ses propres ressources, s'affirmer en les mettant en œuvre, mais aussi vivre en paix avec les autres.

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2010

L'autorité expliquée aux parents

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"Autorité peut rimer avec aimer et respecter". L'autorité aujourd'hui fait peur, car les parents craignent qu'elle soit, comme souvent autrefois, un instrument destiné à soumettre l'enfant au pouvoir des adultes. Et susceptible de ce fait de porter atteinte à sa personnalité et à sa créativité. Or une autre autorité existe qui ne détruit pas les enfants mais constitue au contraire le point d'appui essentiel de leur développement et de leur épanouissement.

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2008

L'école, moi, j'irai pas!

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Le jour de la rentrée est enfin arrivé ! Mais Lucas n'est pas très rassuré : l'école, tout ça, il ne connaît pas ! Heureusement, maman a tout préparé : une chemise de cow-boy pour se sentir très fort, un bon petit-déjeuner, et un joli sac tout neuf avec un délicieux goûter…

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2016

L'éducation émotionnelle
de la maternelle au lycée

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Connaissez-vous l'éducation émotionnelle ? C'est une méthode à la fois ludique et pédagogique visant à développer les compétences liées à l'Intelligence émotionnelle. Elles comprennent le "savoir-être", le vivre ensemble, la gestion des émotions, la confiance, l'autonomie, la créativité etc. Ces aptitudes ne sont pas transmises aux enfants, que ce soit à l'école ou à la maison et c'est un réel manque à combler. Voici un guide pratique qui offre une approche complète et cohérente de cet apprentissage : les enseignants et parents y trouveront des solutions simples et efficaces pour favoriser la réussite et l'épanouissement des enfants.

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2014
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