Jeu de coopération et de réflexion en équipe pour parvenir à démêler les bâtons sans couper la ficelle.
Quand il est contrarié, Simon entre dans de grosses colères qui se matérialisent en des animaux féroces. Tellement féroces que plus personne ne veut jouer avec lui. Du coup, Simon se sent seul et ses colères ne diminuent pas pour autant. Il va devoir trouver une solution…
Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'apprentissage des compétences psychosociales (CPS), ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et une meilleure réussite éducative et scolaire. Fondé scientifiquement et adapté aux pratiques actuelles, ce manuel présente les dernières connaissances sur les CPS ainsi que leurs caractéristiques détaillées et les modalités pratiques pour réaliser des ateliers efficaces.
Comprendre ce qui se joue dans les conflits, pour agir avec justice et justesse sans se laisser happer par des affrontements stériles. Pour bien des enseignantes et des enseignants, les conflits en classe mobilisent leur temps et leur énergie au détriment des missions de l'école. Conflits avec des élèves, entre élèves, avec des parents, parfois aussi avec des collègues : autant de situations parfois difficiles, compliquées à gérer et faisant même à l'occasion douter de son choix professionnel. Et pourtant, les conflits sont indissociablement liés à toute vie en société. Cet ouvrage permet de comprendre ce qui se joue dans les conflits, pour agir avec justice et justesse sans se laisser happer par des affrontements stériles, en développant des attitudes et des stratégies permettant autant que possible de rester à l'écart de la violence et rester en lien avec les élèves, mais aussi les parents et les collègues. Cet ouvrage met en évidence que si les conflits sont indissociables de toute vie sociale, il est néanmoins possible d'y faire face sans renoncer à un enseignement de qualité. Oser les conflits, comprendre ce qui s'y joue, développer des attitudes et des stratégies qui évitent la violence mais permettent de construire ensemble sont essentiels pour construire son autorité et développer un climat sain soutenant les apprentissages des élèves.
Peut-on prévenir les conflits ? Faut-il prévenir les conflits ? Aussi surprenant que soit la réponse, elle est négative. En effet, vouloir les éviter ou les éliminer est non seulement impossible, mais cela conduirait très directement à la violence. Cet ouvrage vise non pas à empêcher les conflits, mais à les apprivoiser, à les traverser, tout en évitant de se faire happer par l'animosité qui, trop souvent, se rajoute au désaccord, conduisant à des affrontements pénibles et stériles. Ce livre se présente comme un manuel, visant d'une part à mieux comprendre ce qui se joue dans un conflit et, d'autre part, à développer des attitudes et des stratégies pour rester, dans la mesure du possible, à l'écart de la violence et construire et rester en lien avec autrui malgré les divergences.
Les enfants sont en apprentissage perpétuel. Ils doivent apprendre à maîtriser leurs émotions et à vivre des relations sociales idéalement stables et sereines. Mais nous, les adultes, oublions parfois de leur enseigner comment faire face aux inévitables rivalités et oppositions du quotidien. Ainsi, nous ne les préparons pas à l'autonomie sociale. Ce guide propose un programme d'interventions qui vise à développer chez l'enfant la capacité de gérer les conflits de façon autonome. Dans la première partie, l'auteure décrit les objectifs éducatifs, le développement de l'enfant et ses modes d'apprentissage. La seconde partie présente un programme d'activités et des modes d'interventions pratiques.
Boris Cyrulnik a introduit en France et sur plusieurs continents le terme "résilience" et a travaillé à son élaboration. La résilience, c'est reprendre un nouveau développement après un trauma. Ce nouveau concept a redonné l'espoir à chacun-e d'entre nous. La résilience est ainsi entrée dans la culture. L'objectif de ce livre est de préciser la définition du concept de résilience.
Pourquoi parfois je rougis ? D'où viennent les larmes ? Qu'est-ce que c'est une émotion ? Ca fait quoi d'être amoureux ? Un livre qui fait la part belle aux illustrations et abordent les questions telles que les enfants se les posent. Un support précieux pour discuter avec eux et répondre à leurs interrogations sur le monde.
La joie d’avoir des « like » sur Insta, la peur de prendre la parole en classe, la déception d’avoir perdu un match, la fierté d’avoir eu une bonne note en maths… Nos émotions pimentent et colorent nos journées. Parfois, elles nous jouent des tours. Et quand elles sont désagréables, on est tentés de les mettre à distance. Pourtant, toutes nos émotions peuvent être de précieuses alliées; tu le découvriras dans ces pages ! Tu trouveras, dans cet ouvrage, des explications simples pour comprendre et identifier tes émotions, des astuces pour les accueillir et les réguler, mais aussi des idées pour cultiver tes émotions positives, qui sont autant d’atouts pour prendre soin de toi et des autres.
Un livre au format original : un deux en un ! Côté recto : les filles comment ça marche ? Côté verso : les garçons comment ça marche ? Pour aller regarder, l'air de rien, ce que l'autre répond ou fait dans la même situation ! Un guide à mettre entre les mains de tous les ados car il aborde les questions qui les travaillent (la puberté, les rapports conflictuels avec les adultes, l'alcool, les soirées, internet et les jeux vidéo, le harcèlement, la peur et la nécessité du groupe…) tout en restant drôle, léger et impertinent ! Grâce à ce guide, l'ado apprendra à faire face à toutes les situations (illustrées avec humour par Astrid M), comprendra mieux les réactions du sexe opposé (pourtant bien incompréhensibles, pas vrai ?!) et traversera avec humour cette période importante de sa vie !
Les grandes personnes ne disent pas toujours ce qu'elles pensent et ne font pas toujours ce qu'elles disent. Pas étonnant que les petites personnes n'y comprennent rien !
Ce livre propose une démarche pratique permettant à tout le monde de mieux se faire comprendre, en exprimant ses sentiments plutôt que des critiques générales et culpabilisantes. Il offre aussi des outils pour mieux se mettre à l'écoute des autres et de mieux les comprendre. L'écriture de Rosenberg est des plus simple, et accessible à tous: il fait très bien passer son message.